CLASE 01
EDUCACIÓN FÍSICA
DIFERENTES FORMAS DE CONDUCCIÓN DEL BALÓN
DEFINICIÓN:
La conducción es la acción técnica que lleva a cabo un futbolista cuando traslada la pelota de una zona del terreno de juego a otra por medio de toques consecutivos y sin perder su control. El jugador debe saber cómo se hace correctamente la conducción y también cuándo tiene que realizarla.
A través de la conducción se consigue el buen manejo del balón. De esta forma se logra seguridad mientras se mantiene la posesión del mismo, así como capacidad para llevar a cabo acciones posteriores.
Para realizar una correcta conducción, el golpeo al balón debe ser muy suave. Además, este y el pie tendrán que estar siempre muy cerca.
OTRAS DEFINICIONES:
Podemos encontrar varias definiciones sobre este elemento técnico, no obstante, se
citan algunas de tal manera que podamos clarificar y ubicar dentro del contexto del fútbol
actual.
Por conducción se puede entender como la rodadura y avance del balón utilizando
cualquier parte del pie, y sobre el terreno de juego.
Además, se puede concebir como la
maniobra de avanzar con el balón en los pies, en otras palabras es la acción de dominar y
desplazarse con el balón al ras del suelo, mediante una sucesión de toques con cualquier
parte del pie.
Como conclusión de las definiciones anteriores, decimos que convergen dos aspectos
denominantes, a decir; el primero que es la acción de llevar el balón a ras de suelo, y por
último con cualquier parte del pie. No obstante, respecto al concepto de técnica que aquí se
ha venido estudiando, podríamos incluir un tercer aspecto, que dicha acción técnica no solo
se presenta en las situaciones de competencia más críticas, sino también que es un recurso
para trasladar el balón al marco contrario con la finalidad de anotar un gol.
En determinadas situaciones del partido, cuando el jugador recibe o recupera el balón
y no tiene inmediatamente opción de pase, debe recurrir entonces a la conducción tratando de
mantener un panorama total o parcial del juego, de tal forma que le permita encontrar una
opción clara de pase o bien un remate.
Pero también, existe otra situación de juego donde se justifica esa acción técnica, en
el denominado contraataque: aquí el jugador deberá conducir el balón a máxima velocidad,
sobre todo en los últimos sectores de la cancha.
Por otro lado a pesar que en el fútbol actual se requieren acciones rápidas y que la
conducción como tal puede ser un elemento de “lentitud”, tampoco deja de ser una realidad
que en el partido a de emplearse incondicionalmente en diversas situaciones, lo que lo hace
un elemento importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de al técnica.
Se trata de un medio de progresión individual en un espacio libre. Conducir bien el
balón significa ser su dueño en todo momento, lo que requiere un buen equilibrio y un
excelente dominio de los apoyos. Finalmente, conducir el balón con la cabeza levantada
permite recabar información y realizar correctamente la jugada que el juego requiera (FIFA).
Clasificación
Dentro del juego los jugadores utilizan cuatro maneras de conducir el balón, que están
determinadas por la superficie de contacto del pie que utilicen, por lo tanto, encontramos la
siguiente clasificación:
A. Empeine exterior
B. Empeine interior
C. Empeine total
D. Borde interno
Podemos diferenciar más tipos de conducción dependiendo de la trayectoria del balón o de la presencia de oponentes.
Para terminar, hay que inculcar dos aspectos importantísimos a los niños en su etapa de aprendizaje:
Tipos de conducción
La conducción puede clasificarse según la superficie de contacto:
- Conducción con la parte interna del pie: es sencilla de aprender pero más lenta que el resto de conducciones. Para llevarla a cabo, el jugador debe golpear suavemente el esférico a la vez que gira la cadera ligeramente. De este modo el balón irá en línea recta.
- Conducción con la parte externa del pie: se trata de la superficie de contacto menos utilizada, ya que a través de ella la conducción es muy lenta. Además, también resulta bastante difícil conseguir que el balón vaya en línea recta.
- Conducción con el empeine exterior e interior: ambas partes son las superficies de contacto más utilizadas por los jugadores, aunque se trata de un tipo de conducción difícil de aprender. Consiste en la alternación de golpes al balón con el empeine exterior y el empeine interior.
- Conducción con el empeine total: esta superficie de contacto puede ser empleada al mismo tiempo que el empeine exterior e interior, consiguiendo así una conducción más rápida y efectiva.
- Conducción con la planta del pie: gracias al empleo de esta superficie de contacto, el balón estará protegido, por lo que el jugador podrá salir en cualquier dirección. Con la práctica se puede lograr una conducción en línea recta, aunque generalmente suele ser lateral.
- Conducción con el muslo, la cabeza y el pecho: estas superficies apenas son utilizadas debido a la gran dificultad que conlleva manejar el balón con ellas.
No obstante, la conducción también puede ser diferenciada según la trayectoria del balón, la cual puede ser lineal, con giros, en zigzag y curva, o dependiendo de la presencia del oponente, pudiendo ser dorsal, lateral, frontal y sin oponente.
Aspectos básicos en la conducción
- Usar la parte delantera de la planta, la zona próxima a los dedo
- El golpeo al balón tiene que ser muy suave
- El balón y el pie tiene que ir muy junto
- La planta tiene que estar inclinada en el momento del contacto con el balón
- Trabajar todos los tipos de conducción para que en situaciones de juego real podamos ser eficaces en cada acción
Otros tipos de conducción
- Trayectoria del balón: lineal, con giros, zigzag, y en curva
- Presencia de oponente: dorsal, lateral, frontal, sin oponente
Para terminar, hay que inculcar dos aspectos importantísimos a los niños en su etapa de aprendizaje:
- Control del balón en todo momento y no hacer lo que quiere el balón
- Levantar la vista para tener una visión global de lo que pasa.
Recomendaciones técnicas de ejecución
A. Durante la acción técnica es necesario llevar la vista al frente, de tal forma, que no se
pierda la panorámica de juego. Sin embargo, en jugadores principiantes esta
condición no es tan necesaria.
B. Para lograr una mayor eficacia, es recomendable la utilización de otros recursos
técnicos complementarios como la finta y regate.
C. Se debe conducir solo lo necesario, pues normalmente en este tipo de acciones técnica
son muy frecuentes las lesiones.
D. En determinadas situaciones de juego es aconsejable mantener un ritmo en la
conducción, sin embargo cuando se va a enfrentar a rivales es recomendable el
cambio de ritmo y dirección como recurso para desconcentrar al rival .
Empeine exterior
Este tipo de técnica se utiliza comúnmente en situaciones donde se requiera trasladar
el balón rápidamente, y cuando un contrario corre paralelo al conductor del balón, ya que
facilita la protección de la pelota. Además, es una de las técnicas más seguras y precisas . Empeine interior
Aquí la superficie de contacto es similar a la del toque del balón con el empeine
interior. También, esta técnica se puede utilizar cuando el contrario corre paralelamente al
conductor del balón y este necesita protegerlo.
CONCLUSIONES
La aplicación de los ejercicios mejoró la técnica en la conducción del balón de los futbolistas . La investigación demostró que la aplicación de los ejercicios para mejorar la técnica en la conducción del balón de los futbolistas, contribuyó a elevar los resultados en los objetivos pedagógicos y deportivos.
La aplicación de la estadística inferencial demostró la efectividad de los ejercicios por lo que se puede afirmar que existe diferencia significativa entre los dos test, lo cual evidenció en la obtención de mejores resultados deportivos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Csanádi, Árpád. (2005). El Fútbol. Tomo I. 320 p. Ciudad de La Habana: Editorial Deportes
. 2. Fernández, Segui (1977). La preparación física del futbolista europeo. Madrid: Editorial Esteban Sanz.
3. Gonzáles, R. (1988) Programa de Preparación del Futbolista. Ciudad de La Habana: INDER.
4. Marcos Valdés, A. (2010) La enseñanza del Fútbol desde las edades escolares. Ciudad de la Habana: Editorial Deportes.
5. Rosado Muños, P. (1997) Fútbol Base. La preparación Física en los Futbolistas para Jóvenes de 14 - 16años. España: Editorial Gymnos.
6. Talaga, J. (1989). El entrenamiento Fútbol. Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
7. Zeeb, G. (2006) Manual de entrenamiento de Fútbol.
CONCLUSIONES
La aplicación de los ejercicios mejoró la técnica en la conducción del balón de los futbolistas . La investigación demostró que la aplicación de los ejercicios para mejorar la técnica en la conducción del balón de los futbolistas, contribuyó a elevar los resultados en los objetivos pedagógicos y deportivos.
La aplicación de la estadística inferencial demostró la efectividad de los ejercicios por lo que se puede afirmar que existe diferencia significativa entre los dos test, lo cual evidenció en la obtención de mejores resultados deportivos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Csanádi, Árpád. (2005). El Fútbol. Tomo I. 320 p. Ciudad de La Habana: Editorial Deportes
. 2. Fernández, Segui (1977). La preparación física del futbolista europeo. Madrid: Editorial Esteban Sanz.
3. Gonzáles, R. (1988) Programa de Preparación del Futbolista. Ciudad de La Habana: INDER.
4. Marcos Valdés, A. (2010) La enseñanza del Fútbol desde las edades escolares. Ciudad de la Habana: Editorial Deportes.
5. Rosado Muños, P. (1997) Fútbol Base. La preparación Física en los Futbolistas para Jóvenes de 14 - 16años. España: Editorial Gymnos.
6. Talaga, J. (1989). El entrenamiento Fútbol. Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
7. Zeeb, G. (2006) Manual de entrenamiento de Fútbol.















